2025年秋季学期，南郑区阳春镇中心小学紧紧围绕立德树人的根本任务，扎实推进德育工作，取得了显著成效。其中，精心策划与组织的系列文化艺术交流活动，成为本学期德育实践的一大亮点，不仅丰富了校园文化生活，更在潜移默化中提升了学生的思想道德素养、审美情趣和综合能力，构建了和谐、积极、向上的育人环境。

一、 德育为先，夯实育人根基
学校始终坚持将德育放在首位，建立健全了以党支部为核心，少先队、班主任、学科教师协同参与的德育工作网络。本学期，通过主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站、校园文化墙等多种形式，持续开展爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育和劳动教育。注重将德育内容融入日常教学与管理，引导学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的行为习惯和道德品质，为学生的全面发展奠定了坚实的思想基础。

二、 艺彩飞扬，搭建交流平台
为深化德育内涵，拓展育人渠道，学校本学期重点组织了一系列形式多样、内涵丰富的文化艺术交流活动：

1. “传承经典，浸润童心”传统文化进校园活动： 邀请本地非遗传承人、民间艺人走进校园，展示剪纸、泥塑、地方戏曲等传统技艺，让学生近距离感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感。
2. “笔绘山河，礼赞祖国”主题书画展： 组织全校学生围绕爱国、爱家乡、校园生活等主题进行创作，征集书法、绘画作品数百幅，并进行集中展览。活动不仅展示了学生的艺术才华，更是一次生动的爱国主义教育实践。
3. “歌声飞扬，舞动梦想”校园艺术节： 举办涵盖合唱、舞蹈、器乐、语言类节目的综合性艺术节。各班精心排练，积极参与，舞台上孩子们自信的表演、真挚的情感，充分展现了阳光、健康、多才多艺的精神风貌。
4. “手拉手，共成长”校际文化交流： 与区内其他小学联合举办文艺汇演、读书分享、体育友谊赛等活动。通过“走出去、请进来”的方式，拓宽了学生的视野，促进了校际间的相互学习与共同进步，培养了学生的沟通协作能力和开放包容的胸怀。
5. “发现美，记录美”校园摄影与短视频征集： 鼓励学生用镜头捕捉校园中的美好瞬间、感人故事和文明行为，通过现代媒介技术表达对学校、对生活的热爱，提升了学生的观察力、创造力和媒介素养。

三、 成效显著，育人成果丰硕
通过本学期扎实的德育工作和丰富多彩的文化艺术交流活动，学校育人成效显著：

• 学生素养全面提升： 学生的思想道德水平明显提高，文明礼仪蔚然成风；艺术修养和审美能力得到发展，个性特长得以展示；团队合作意识、社会实践能力和自信心显著增强。
• 校园文化活力迸发： 校园文化艺术氛围日益浓厚，形成了积极向上、格调高雅的校园文化主流。活动激发了师生的创造热情，增强了校园的凝聚力和向心力。
• 家校社协同深化： 众多活动邀请了家长代表参与观摩或担任评委，促进了家校沟通与合作。部分活动还吸引了社区关注，提升了学校的社会美誉度，初步构建了家校社协同育人的良好格局。
• 德育品牌初见雏形： 将德育与美育、体育、劳育深度融合，通过常态化、系列化的文化艺术活动载体，学校正在形成具有自身特色的德育实践品牌。

南郑区阳春镇中心小学将继续坚守育人初心，不断探索德育工作的新路径、新方法，持续深化文化艺术交流活动的内涵与形式，让德育工作更加贴近学生实际、融入时代气息，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为乡村教育振兴贡献力量。